sábado, 29 de mayo de 2010

Baila quién quiere (y puede querer)




Salió una nota hace un par de días en la revistaDCO realizada por Emilio Rosales y puso en orden lo que suelo hablar con algunos pares y por eso quiero compartirla. Nombra la situación del bailarín en México (que no es distinta a la nuestra) y las palabras desamparo, derechos laborales y políticas culturales forman parte de la danza. Me gustaría que cada futuro bailarín que se lanza (como lo hicimos nosotros) sin paracaídas tenga las herramientas necesarias para hacer camino o mejor dicho acortar la distancia entre el cielo y la tierra. Cada uno tiene una historia diferente pero todos los alumnos se merecen arrancar con un mismo piso porque como dice Emilio en la nota: " sin el acompañamiento o con un mínimo de acompañamiento de procedimientos de investigación, respaldo bibliográfico y sentido crítico" es muy difícil sostenerse y sobre todo creer.

Hay mucho más , si quieren leerla acá va link:



jueves, 27 de mayo de 2010

Aquí y ahora


Ayer fue la charla sobre danza Butoh que dió Karen Garrote en el marco de "Entre ciclos" de 20 hs a 23 hs y me quedaron 3 imágenes grabadas:
Primera: todos juntos, sentados cerquita a la espera de un cuento como el que te contaban antes de ir a dormir.
Segundo: la historia de allá acá. Cómo sería bailar el viento Bahiense? y la muerte que me rodea?
Tercero: Karen se toma las cosas en serio y da todo. Ella pudo ponerle palabras lo que mueve el aire y no es tarea sencilla.

viernes, 21 de mayo de 2010

En un abrir y cerrar de ojos

Pedí un deseo from Ferrowhite on Vimeo.



“Cómo funciona la cosa” es un taller que se realiza en Ferrowhite cada lunes y miércoles a las tres de la tarde. Participan chicas y chicos de Ingeniero White y el barrio Noroeste, bajo la coordinación de Silvia Gattari y Malena Corte. La idea del taller es producir objetos de uso cotidiano y aprender, de paso, a organizarse en el hacer.

miércoles, 19 de mayo de 2010

Se larga el Primer ciclo!


La semana que viene inicia "Entre Ciclos" con:
El miércoles 26 a las 20 hs en la escuela con la charla Ankoku Butoh" Una introducción a la danza de la oscuridad" por Karen Garrote docente de filosofía oriental de la UNS e investigadora, luego el sábado 29 a las 20 hs baila toda la carrera de contemporáneo y el grupo Cuatroicuarto y finalizamos el 3 de junio de 17 hs a 21hs con Cuerpo Presente" Fundamentos epistemológicos del arte coreográfico actual" por Emilio Rosales (crítico, director de la revista DCO y teórico mexicano). Aula Magna de la UNS .
Y finalizamos con la presentación de la Revista DCO en la casa de la Cultura el viernes 4 a las 1830 hs.
Un combo que me resulta muy interesante, pensar nuestro cuerpo bahiense desde la mirada del cuerpo oriental, pensar nuestra danza desde un teórico mexicano, bailar mezclados entre escuela y grupos independientes. Un buen " Entre".
Los espero!

miércoles, 12 de mayo de 2010

Arquero bailarín

Hoy fuimos al Colegio Nacional con Maleta Didáctica, parte del proyecto "Entre Ciclos" que empezamos este año en la Carrera de Danza Contemporánea con la idea de acercar a los adolescentes distintos enfoques acerca de por qué hacemos danza, cómo lo elegimos y cómo lo hacemos. Hoy nos tocó la primera charla acerca de la película Billy Elliot y aprovechamos para hablar de prejuicio, deseo, clase social, contexto, cuerpo y mucho más. Cerca del final un alumno dice: "el equipo de fútbol noruego toma clases de danza porque el fútbol es danza", después hablando más bajo agrega orgulloso: yo soy arquero!! creo que la danza no fue el eje de la charla sino las ganas de elegir un lugar en este mundo.
Rocío, Lula, Francisco y Juan son los alumnos de danza que me acompañaron y me sorprendieron con su claridad y entrega. Alumnos en unos lugares y maestros en otros!

domingo, 2 de mayo de 2010

Los bailarines que hacen otra cosa con lo mismo


Robert Morris fue el primer artista minimalista en desarrollar una teoría concisa sobre la recepción de su trabajo. Debido a sus orígenes como actor y bailarín, muchos de sus trabajos tratan de una forma u otra el proceso de "hacer " y "percibir".
Siempre que doy clases me doy cuenta que esos movimientos que producimos simultáneamente están presentes en distintos lenguajes. Quizás por eso me gusta la obra de Morris y quizás por eso veo todo el tiempo conecciones entre el Teatro documental y la danza.